Metre-Prosody

Σε αυτή τη σελίδα δημοσιεύονται εργασίες που σχετίζονται με το αρχαίο ελληνικό μέτρο, τη μετρική και την προσωδία

  1. Κεχαγιάς, Χ. (2021). Μετρική ανάλυση και διδασκαλία (Έξοδος) στην τραγωδία Πέρσες του Αισχύλου. Διάλεξη στην ερευνητική ομάδα «Χορός & αρχαίο δράμα Σεμινάρια Λάζου Άννα Dance & Ancient Drama A. Lazou», zoom meeting. [Αθήνα, 09/02/2021, 13/02/2021].
  2. Κεχαγιάς, Χ. (2021). Μετρική ανάλυση και διδασκαλία (Α’ & Β’ Στάσιμον) στην τραγωδία Πέρσες του Αισχύλου. Διάλεξη στην ερευνητική ομάδα «Χορός & αρχαίο δράμα Σεμινάρια Λάζου Άννα Dance & Ancient Drama A. Lazou», zoom meeting. [Αθήνα, 26/01/2021, 30/01/2021, 02/02/2021, 06/02/2021].
  3. Κεχαγιάς, Χ. (2021). Μετρική ανάλυση και διδασκαλία (Β’ Στάσιμον) στην τραγωδία Πέρσες του Αισχύλου. Διάλεξη στην ερευνητική ομάδα «Χορός & αρχαίο δράμα Σεμινάρια Λάζου Άννα Dance & Ancient Drama A. Lazou», zoom meeting. [Αθήνα, 16/01/2021, 19/01/2021, 23/01/2021].
  4. Κεχαγιάς, Χ. (2021). Μετρική ανάλυση της Παρόδου στην τραγωδία Πέρσες του Αισχύλου. Διάλεξη στην ερευνητική ομάδα «Χορός & αρχαίο δράμα Σεμινάρια Λάζου Άννα Dance & Ancient Drama A. Lazou», zoom meeting. [Αθήνα, 05/01/2021, 12/01/2021].
  5. Κεχαγιάς, Χ. & Λάζου, Α. (2020). Εισαγωγή στην τραγωδία Πέρσες του Αισχύλου. Διάλεξη στην ερευνητική ομάδα «Χορός & αρχαίο δράμα Σεμινάρια Λάζου Άννα Dance & Ancient Drama A. Lazou», zoom meeting, [Αθήνα, 29/12/2020].
  6. Κεχαγιάς, Χ., & Λάζου, Α. (2020). Εισαγωγή στην αρχαία ελληνική Μετρική. Διάλεξη στην ερευνητική ομάδα «Χορός & αρχαίο δράμα Σεμινάρια Λάζου Άννα Dance & Ancient Drama A. Lazou», zoom meeting. [Αθήνα, 15/12/2020].
  7. Κεχαγιάς, Χ. (2020). Ζητήματα φιλοσοφικής ανθρωπολογίας και Μέτρου στον Προμηθέα Δεσμώτη του Αισχύλου. Διάλεξη στην Ερευνητική Ομάδα Φιλοσοφία, Τέχνη, θεραπεία. ΕΚΠΑ. [Πανεπιστημιακή Λέσχη ΕΚΠΑ, 4ος όροφος, Αθήνα, 18/1/2020].
  8. Κεχαγιάς, Χ. (2010). ‘Eρευνα με τίτλο: «Πειραματική εφαρμογή διδακτικού μεθοδολογικού μοντέλου βασισμένου στους κανόνες του μέτρου και της προσωδίας για την διδασκαλία της αρχαίας Ελληνικής γλώσσας σε παιδιά 6-12 ετών» (ΕΜΜΕΛΕΙΑ), (Πρόγραμμα & χρηματοδότηση: Επιτροπή Ερευνών ΕΚΠΑ) [Αθήνα, 01/01/2010-30/09/2010].
  9. Κεχαγιάς, Χ. (2009, February 03). Συνέντευξη στην ραδιοφωνική εκπομπή «Περί Αισθητικής» (με τους Γιάννη Ζαχαρόπουλο και Χαρά Δάφνα). [STOP FM, Καβάλα, 03/02/2009]. (youtube audio)
  10. Κύριος Ερευνητής σε έρευνα με τίτλο: «Πειραματική εφαρμογή διδακτικού μεθοδολογικού μοντέλου βασισμένου στους κανόνες του μέτρου και της προσωδίας για την διδασκαλία της αρχαίας Ελληνικής γλώσσας σε παιδιά 6-12 ετών» (ΕΜΜΕΛΕΙΑ), (Πρόγραμμα & χρηματοδότηση: Επιτροπή Ερευνών ΕΚΠΑ) [Αθήνα, 01/01/2009-31/12/2009].
  11. Κεχαγιάς, Χ. (2008).Η προσωδιακή φύση της θέσης στην Ελληνική σύλληψη του κόσμου. Εισήγηση στο 4ο Θερινό Σχολείο Δελφών «Η αποτελεσματικότητα της Ελληνικής σκέψης». Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών/ Κατ. ΜΠΣ ‘Κοινωνιοβιολογία, Νευροεπιστήμες & Εκπαίδευση/ Εργ. ‘Βιοφυσικό Περιβάλλον: Νευροεπιστήμες & Μάθηση’. [Δελφοί, 11/08/2008]. (presentation)
  12. Κύριος Ερευνητής στην χρηματοδοτούμενη έρευνα «Πιλοτική έρευνα της λειτουργίας των μετρικών προτύπων (patterns) στην ποιητική δημιουργία του Αισχύλου. Αναζήτηση παιδαγωγικών και δομολειτουργικών προδιαγραφών, με σκοπό την ανάπτυξη ενός ιδιοφυούς, πολυδυνάμου, εκπαιδευτικού αυτοπροσαρμοζόμενο συστήματος». Συμμετέχοντες ερευνητές: δρ. Κεχαγιάς, Χ. (κύριος ερευνητής), δρ. Λυγερός, Ν. (κύριος ερευνητής). Επιστ. Υπεύθ.: Καθ. Μ. Τζάνη. Συμμετέχοντες-μέλη ΔΕΠ: Καθ. Γ. Καλκάνης, Καθ. Εμ. Κολιάδης. Στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράμματος «Καποδίστριας», Γραμματεία Επιτροπής Ερευνών ΕΚΠΑ. [Αθήνα, 03/07/2006-03/07/2007].
  13. Κεχαγιάς, Χ. (2006). Κοινωνική Προσωδία: ένας νέος προσδιορισμός της προέλευσης και των τρόπων δράσεως των νοητικών οντοτήτων στο πλαίσιο της συνεξέτασης της ανθρώπινης οντολογίας και κοινωνικής τελεολογίας. Εισήγηση στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φιλοσοφίας με θέμα «Φιλοσοφία των Επιστημών». Ελληνική Φιλοσοφική Εταιρεία, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. [Θεσσαλονίκη, 06-08/05/2006].
  14. Κεχαγιάς, Χ. (2006). Παραδείγματα εφαρμογής της Μεθοδολογίας του Πιλοτικού Ολοημέρου Δημοτικού Σχολείου: Μουσικοκινητική και Φυσική Αγωγή. Στο Μ. Τζάνη, Πιλοτικό Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο: Η Ελληνική πρόταση για το σχολείο του μέλλοντος, (σελ. 197-235). Θεσσαλονίκη: Ερωδιός. [ISBN 960-454-011-4] [academia] [pdf]
  15. Κεχαγιάς, Χ. (2005). Κοινές Δομικές μορφές της λειτουργίας του νου και της αρχαίας ελληνικής ποίησης. Η περίπτωση της προσωδίας. Εισήγηση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Βασικών Ιατρικών Επιστημών (Ε.Β.Ι.Ε.Ε. – Ευγενίδειο Ίδρυμα): «Από την Εργαστηριακή Εξέταση στην Κλινική Εφαρμογή & Πράξη» [Αθήνα, 10/12/2005] | (pdf
  16. Κύριος Ερευνητής στην χρηματοδοτούμενη έρευνα «Το Ελληνικό Μέτρο. Μια κωδικοποιημένη μορφή του Φυσικού Νόμου (ΙΙ). Εφαρμογές στην Διδακτική της Φυσικής και της Μουσικοκινητικής Αγωγής στην Α’βάθμια Εκπαίδευση. Παραγωγή ειδικών καινοτόμων λογισμικών». Συμμετέχοντες ερευνητές: Κεχαγιάς, Χ. (κύριος ερευνητής), Στατεράς, Χ. (δρ. ερευνητής, Μαθηματικός), Κούσουλας, Φ. (δρ. ερευνητής, εκπαιδευτικός), Σταμάτη, Ε. (ερευν. εκπαιδευτικός), Καραμπίνη, Π. (ερευνητής φιλόλογος), Κρέμου, Έ. (ερευνητής, εκπαιδευτικός). Επιστ. Υπεύθ.: Καθ. Μ. Τζάνη. Συμμετέχοντες-μέλη ΔΕΠ: Καθ. Αθ. Τριλιανός, Καθ. Εμ. Κολιάδης, Αν. Καθ. Ι. Κεκές, Λέκτ. Η. Μυλωνάκου. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Καποδίστριας», Γραμματεία Επιτροπής Ερευνών ΕΚΠΑ. [Αθήνα, 24/01/2005-24/01/2006].
  17. Κεχαγιάς, Χ. (2004). Ρυθμοί της αρχαίας ελληνικής ποίησης και βιολογικοί ρυθμοί. Διάλεξη. Ροταριανός Όμιλος Χαλκίδας. [Χαλκίδα, 2004]. (presentation)
  18. Κεχαγιάς, Χ. (2003). Τηλεοπτική συζήτηση με θέμα:  «Ολυμπιακοί Αγώνες: Χθες, σήμερα, αύριο». [Τηλεόραση TRT Θεσσαλίας, Λάρισα, 2003].
  19. Κεχαγιάς, Χ. (2003). Περί της ορθής προφοράς της αρχαίας ελληνικής ΓλώσσαςΔιάλεξη στο summer school του Παν/μίου του Connecticut. Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών. [Δελφοί, 20/07/2003](presentation)
  20. Κεχαγιάς, Χ. (2003). Η προέλευση των Ολυμπιακών Αγώνων και των Ολυμπιακών Ιδεωδών. Εισήγηση  στο συνέδριο «Ιστορία και περιεχόμενο της εκπαίδευσης». Πανελλήνιος Σύλλογος Ποντίων Εκπαιδευτικών, Ελληνική Εταιρεία Ιστορικών της Εκπαίδευσης. [Κοζάνη, 24-25/10/2003]. [δημοσίευση πρακτικών εκδ. Ατραπός, 2003] [pdf]
  21. Ερευνητική συνεργασία με τον Em. Professor Robert Sonkowsky (Classical and Near East Studies Department, University of Minnesota, USA) πάνω σε ζητήματα αρχαίας Ελληνικής Μετρικής και εγκεφαλικής δραστηριότητας (brain wave activity associated with poetic rhythm). Professor Sonkowsky passed away peacefully /November 16th 2014. Επίσης, με τον Em. Professor Stephen Daitz (Department of Classical Languages and Hebrew at The City College and the CUNY Graduate Center, σε θέματα μελέτης της αρχαίας ελληνικής μετρικής στις Κωμωδίες του Αριστοφάνη και των μετρικών – ρητορικών σχημάτων. (Prof. Daitz died in June 19, 2014) [24/03/2003-30/11/2007].
  22. Κύριος Ερευνητής στην χρηματοδοτούμενη έρευνα «Το Ελληνικό Μέτρο. Μια κωδικοποιημένη μορφή του συμπαντικού νόμου. Εφαρμογές στην Διδακτική της Φυσικής και της Μουσικοκινητικής Αγωγής στην Α’βάθμια Εκπαίδευση. Παραγωγή ειδικών καινοτόμων λογισμικών». Επ. Υπεύθ.: Καθ. Μ. Τζάνη. Συμμετέχων Καθ. Αθ. Παππάς. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Καποδίστριας», Γραμματεία Επιτροπής Ερευνών ΕΚΠΑ. [Αθήνα, 10/01/2003-10/06/2003].
  23. Κεχαγιάς, Χ. (2002). Μια διαφορετική ερμηνευτική προσέγγιση στη φράση «Νους υγιής εν σώματι υγιεί. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης – Συνέδριο: Ερμηνευτική Φιλοσοφίας. [Θεσσαλονίκη, 2002].
  24. Κεχαγιάς, Χ. (2002). Η συμβολή του Αισχύλου στην παγκόσμια καλλιτεχνική δημιουργία, Διάλεξη, Πνευματικό Κέντρο «Η Εργάνη», [Αθήνα, 2002]| (presentation)
  25. Προσωδία, βιοκοινωνικές δομές και πολιτισμική παραγωγή, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/)  (άρθρο)
  26. Οι λειτουργίες του Μέτρου και της Προσωδίας, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/)  (άρθρο)
  27. Σύντομη Ιστορία της Μετρικής στους νεότερους χρόνους, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/) (άρθρο)
  28. Σύντομη Ιστορία της Μετρικής στην αρχαιότητα, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/) (άρθρο)
  29. Αρχαία Ελληνική Μουσική & Ήθος αυτής, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/) (άρθρο)
  30. Ελληνική Γλώσσα, Ρυθμός & Μέτρο, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/) (άρθρο)
  31. Το Ελληνικό Μέτρο – ένα υψίστης σημασίας βιοκοινωνικό και πολιτιστικό φαινόμενο (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/) (άρθρο)
  32. Παραγωγή καινοτόμων λογισμικών για αυτόματη μετρική ανάλυση. (http://benl.primedu.uoa.gr/database.html )| (άρθρο)
  33. Τα δακτυλικά εξάμετρα του Ομήρου. Θεώρημα: (Κεχαγιάς-Λυγερός): Το εξάμετρο του Ομήρου, με την έννοια της θεωρίας αυτομάτων, αναγνωρίζει τη γλώσσα που παράγουν οι κανόνες της οικογένειας των δακτύλων (lygeros.org) | (άρθρο)
  34. Επιστημονικός Υπεύθυνος για την διεξαγωγή της εκδήλωσης «Παμβοιώτια Άθλα: Άθλα στη Βοιωτία, αναβίωση- ανάδειξη των ιδιαιτεροτήτων του αρχαίου πεντάθλου» (Νομαρχία Βοιωτίας). Οι αγώνες διεξήχθησαν στις 21-22/09/2002 υπό τον συντονισμό του ΟΝΝΑΒ, μετά την παραίτηση του επ. υπευθύνου [Λειβαδιά, 02/04/2002-01/07/2002]. 
  35. Επιστημονικός υπεύθυνος προετοιμασίας και διεξαγωγής των Αγώνων «Άθλα επί Πηλίω» (προσπάθεια αναβίωσης των σημαντικότερων αθλητικών – μουσικών αγωνισμάτων (πάλη, πυγμή, παγκράτιο, άλμα εις μήκος με αλτήρες, ακοντισμός εκηβόλος, δισκοβολία από στάση, όρχηση, μονωδία, έφιππος λαμπαδηδρομία, δρόμος σταδίου, δόλιχος δρόμος κλπ.), Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Μαγνησίας, Γενική Γραμματεία Αθλητισμού [Πορταριά, 01/10/2000].
  36. Έρευνα: «Το ποιητικό μέτρο ως δομικό  στοιχείο του ελληνικού ήθους. Ανταπόκριση σε συναισθηματικές φορτίσεις, κοινωνικές συμπεριφορές (πρότυπα, νόρμες) και πολιτικές συμπεριφορές«. [Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών]. [Αθήνα, 2001]. Report
  37. Μέλος της οργανωτικής επιτροπής εορτασμών της Παγκόσμιας Ημέρας Χορού, Ξένιος, ΑΠΟΔΠ Πορταριάς [Πορταριά, 19/05/2001].
  38. Κεχαγιάς, Χ. (2001). Εισήγηση για την δημιουργία μόνιμης αθλητικής- πολιτιστικής κατασκήνωσης με την επωνυμία «Κένταυρος Χείρων: Σχολείο Αθλητισμού-Πολιτισμού», στην τοποθεσία Μετόχι (μεταξύ Πορταριάς-Χανίων, στο Πήλιο Ν. Μαγνησίας. [Βόλος, 02/01/2001].
  39. Επιστημονικός Υπεύθυνος προγραμμάτων Μαζικού Λαϊκού Αθλητισμού Δήμου Πορταριάς: α) Παιδί & αθλητισμός, β) Άθληση και Γυναίκα, γ) Ορειβασία- Πεζοπορία, δ) Ελληνική μουσική αγωγή [Πορταριά, 10/11/2000].
  40. Κεχαγιάς, Χ. (2000). Τηλεοπτική συζήτηση με θέμα:  «Άθλα επί Πηλίω». [Τηλεόραση TRT Θεσσαλίας, 02/10/2000].
  41. Κεχαγιάς, Χ. (2000). Ραδιοφωνική συζήτηση με θέμα: «Δυνατότητες αναβίωσης αρχαίων αθλητικών αγώνων. Η σημασία τους για τον σύγχρονο πολιτισμό». [ALPHA Radio, 23/07/2000].
  42. Μέλος επιτροπής διοργάνωσης του 3ου Διεθνούς Παιδικού Φεστιβάλ Χορού, Πλ. Μελίνας Μερκούρη, Καλλιτεχνικός Οργανισμός Δήμου Πορταριάς [Πορταριά, 11/07/2000].
  43. Υπεύθυνος διεξαγωγής αθλητικών- μουσικών αγώνων, Δημοτικό Σχολείο Άλλης Μεριάς Μαγνησίας [Βόλος, 14/06/2000].
  44. Διδασκαλία Παραδοσιακοί Χοροί (36 ώρες). Ωρομίσθιος εκπαιδευτικός στο Πιλοτικό Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο (Δ.Σ. Πορταριάς Πηλίου, Μαγνησία, επιστ. υπεύθ. Καθ. Μ. Τζάνη, ΕΛΚΕ/ ΕΚΠΑ). [Αθήνα, Πορταριά, 08/05/2000-14/06/2000].
  45. Επιστημονικός Υπεύθυνος του προγράμματος «Άθλα επί Πηλίω – Αγώνες Ελλήνων» (προσπάθεια αναβίωσης των σημαντικότερων αθλητικών – μουσικών αγωνισμάτων (πάλη, πυγμή, παγκράτιο, άλμα εις μήκος με αλτήρες, ακοντισμός εκηβόλος, δισκοβολία από στάση, όρχηση, μονωδία, έφιππος λαμπαδηδρομία, δρόμος σταδίου, δόλιχος δρόμος κλπ.), Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Μαγνησίας, Γενική Γραμματεία Αθλητισμού [Μαγνησία, 01/03/2000-01/10/2000].
  46. Επιστημονικός Υπεύθυνος για το σχεδιασμό, υλοποίηση και παρακολούθηση του Προγράμματος Μαζικού Αθλητισμού Δήμου Πορταριάς – Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού (ΓΓΑ) «Ελληνική Ρυθμική-Κινητική Αγωγή«. [Αθήνα -Πορταριά Μαγνησίας, 01/09/1999-08/12/1999].
  47. Αρχηγός και υπεύθυνος της εκπαιδευτικής μεθόδου διδασκαλίας της Ελληνικής Γλώσσας της διαπολιτισμικής κατασκήνωσης του Ταμιείου Θράκης, με τη συμμετοχή 150 μαθητών από τα ορεινά χωριά της Θράκης, από την Αλβανία, τη Βουλγαρία και τη Γεωργία. (Ταμιείον Θράκης, Δ’ Σώμα Στρατού, Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου [Άβδηρα, Ξάνθη, 16/08/1999-28/08/1999]. 
  48. Κεχαγιάς Χ. (1999). Η σημασία της Ελληνικής μουσικο-κινητικής αγωγής για τον πολιτισμό του ανθρώπου. Διάλεξη στο πλαίσιο της αδελφοποίησης πόλεων Tourtour (Ν. Γαλλία) και Πορταριάς Μαγνησίας (Ελλάδα). [Πορταριά, 12/8/1999] | (presentation)
  49. Συγγραφή θεατρικού έργου με τίτλο «Πένταθλο στην Πορταριά» (& σκηνοθετική επιμέλεια). Παράσταση από μαθητές του Πιλοτικού Ολοημέρου Δημοτικού Σχολείου Πορταριάς. [Αύλειος χώρος ξενοδοχείου Θεοξένεια Πορταριάς, 01/07/1999].
  50. Υπεύθυνος υλοποίησης προγράμματος «Ρυθμική Κινητική Αγωγή» (4 τμήματα). Δήμος Πορταριάς Μαγνησίας, Ενιαία Επιτροπή Προγραμμάτων Άθλησης, Εθνική Επιτροπή Μαζικού Αθλητισμού Υπουργείο Πολιτισμού [Πορταριά Μαγνησίας, 01/04/1999-30/07/1999].
  51. Επιστημονικός Υπεύθυνος πιλοτικού προγράμματος Ελληνικής ρυθμικής αγωγής υπό τον τίτλο «Κένταυρος» (συνδυασμός αθλητικών ασκήσεων και παραδοσιακής μουσικής). Δήμος Πορταριάς Μαγνησίας [Πορταριά, 10/03/1999-20/06/1999].
  52. Υπεύθυνος προγράμματος διδασκαλίας στοιχείων θεάτρου και γλώσσας, σε συνδυασμό με γυμναστική, μουσική και χορό, υπό τον τίτλο «Πένταθλο». [Πορταριά, 01/03/1999-30/06/1999].
  53. Κεχαγιάς, Χ. (1999). Ραδιοφωνική συζήτηση με θέμα:  «Μύθοι – Θρύλοι – Παραδόσεις της Θράκης». Ραδιόφωνο ΕΡΑ Κομοτηνής.
  54. Πρόταση εφαρμογής προγράμματος Ελληνικής ρυθμικής-κινητικής αγωγής (Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, Αθήνα)
  55. Διδασκαλία. Ελληνική Μουσικοκινητική Αγωγή, (240 ώρες). Προγράμματα Μαζικού Αθλητισμού Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού. [Δήμος Πορταριάς Μαγνησίας, 10/1998-06/1999].
  56. Συνεργασία με την Εθνική Επιτροπή Μαζικού Αθλητισμού στο πλαίσιο του σχεδιασμού και της υλοποίησης καινοτόμων δραστηριοτήτων και ειδικότερα στο πρόγραμμα «Γυμναστική και Μουσική». Εθνική Επιτροπή Μαζικού Αθλητισμού, Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, Υπουργείο Πολιτισμού [Αθήνα, 1998-1999].
  57. Εύφημος μνεία από τον Στρατηγό Γ. Αικατερίνη (Δ΄ Σώμα Στρατού) για την συμμετοχή στο πιλοτικό πρόγραμμα του στρατού (διδακτικό έργο στα πομακοχώρια της Ξάνθης και Ροδόπης), καθώς και για την συγγραφή μελετών: α) εκμάθησης Ελληνικών παραδοσιακών χορών και ρυθμών, β) διοργάνωσης διαπολιτισμικών μαθητικών κατασκηνώσεων (1998)
  58. Διδασκαλία Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών στις Ένοπλες Δυνάμεις και Πρόταση διδασκαλίας τους προς το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας-Στρατός Ξηράς [Δ’ Σώμα Στρατού, Ξάνθη, 10/10/1998].
  59. Κεχαγιάς, Χ. (1998). Ραδιοφωνική συζήτηση με θέμα:  «Τα δρώμενα των Ελλήνων. Το μέλλον του Κέντρου Λαϊκών δρωμένων Κομοτηνής». Ραδιόφωνο ΕΡΑ Κομοτηνής.
  60. Κεχαγιάς Χ. (1998). 3 ομιλίες-σεμιναριακά μαθήματα, σε δασκάλους και καθηγητές νομού Ροδόπης, ΔΗΠΕΘΕ Κομοτηνής, Δ΄ Σώμα Στρατού [Κομοτηνή, 30/3/1998, 1/4/1998, 6/4/1998] | (presentation)
  61. Διδασκαλία Ελληνικό Μέτρο & Ρυθμός. Σειρά μαθημάτων στο πρόγραμμα: Κοινωνική Προσφορά του Στρατού (Πιλοτικό Πρόγραμμα), Ξάνθη-Κομοτηνή [1997-1998].
  62. Κεχαγιάς Χ. (1998). Το στοιχείο του Ρυθμού στο θέατρο, Διάλεξη ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Κομοτηνής [1998]. | (presentation)
  63. Διευθυντής προγράμματος «Διδασκαλία Μουσικής-Κινητικής Αγωγής (προσωδία, μέτρο, ρυθμός, σχήματα, αγωγή του λόγου)«. Μ.Γ.Σ. Α.Ε.Κομοτηνής. [Κομοτηνή, 1997]. [leaflet|εφημερίδα]
  64. Κεχαγιάς, Χ. (1997). Πρακτικές Εφαρμογές του Αρχαίου Ελληνικού Μέτρου στην προσχολική Αγωγή, Διάλεξη στο Παράρτημα Παγκόσμιας Οργάνωσης Προσχολικής Αγωγής, ΟΜΕΡ Αλεξανδρούπολης, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης. [Αλεξανδρούπολη, 18/3/1997]. | (presentation)
  65. Σκηνοθετική επιμέλεια στο θεατρικό μονόπρακτο «Μαγική εικόνα», διαπολιτισμική κατασκήνωση ‘Ταμιείου Θράκης’. [Άβδηρα Ξάνθη, 23/08/1996].
  66. Διδασκαλία Ελληνικής Γλώσσας, ρυθμικής-κινητικής αγωγής. Υπεύθυνος προγράμματος  στην διαπολιτισμική κατασκήνωση του ‘Ταμιείου Θράκης’ για 150 Σαρακατσάνους από την Βουλγαρία. (συνεργασία με Καθ. Γεώργιο Παύλο, Κωνσταντίνο Μοράρο) [Άβδηρα Ξάνθη, 11-26/08/1996].
  67. Κεχαγιάς, Χ. (1996). Όρχηση, Μετρική διδασκαλία, Έρευνα: i) Α’ Πυθιόνικος Πινδάρου, ii) Σίκιννις (πανάρχαιος χορός του σατυρικού δράματος). Βραδιά έντεχνου χορού, (συνεργασία με Μπακαλίδου, Φ.), Δημοτική Σχολή Χορού Πνευματικό Κέντρο Δήμου Κομοτηνής, Ελευθέρια ’96. [Κομοτηνή, 15/05/1996]. [πρόγραμμα].
  68. Κεχαγιάς, Χ. (1996). Συνέντευξη στην εφημερίδα «Παρατηρητής της Θράκης» με θέμα την αρχαία ελληνική όρχηση και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. [15/05/1996] [εικόνα].
  69. Συμμετοχή στην θεατρική παράσταση «Αισχύλου Ευφορίωνος Προμηθεύς Δεσμώτης» στην αρχαία ελληνική (Ωκεανός, μέλος Χορού). Εστία Θεάτρου ‘Ερινεώς’, τελετή έναρξης του 4ου διεθνούς συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού  [Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Κομοτηνή, μεγάλο αμφιθέατρο, Μάιος, 1996].
  70. Διδασκαλία ρυθμικών και κινητικών μοντέλων. Κρατική Σχολή Ορχηστικής Τέχνης. Δήμος Κομοτηνής [Κομοτηνή, 1996].
  71. Διευθυντής προγράμματος «Διδασκαλία Μουσικής-Κινητικής Αγωγής (προσωδία, μέτρο, ρυθμός, σχήματα, αγωγή του λόγου)«. Μ.Γ.Σ. Α.Ε.Κομοτηνής. (συνεργασία με Ανέστη Κώστογλου) [Κομοτηνή, 1996]. [leaflet|εφημερίδα].
  72. Διευθυντής προγράμματος «Διδασκαλία Μουσικής-Κινητικής Αγωγής (προσωδία, μέτρο, ρυθμός, σχήματα, αγωγή του λόγου)«. Μ.Γ.Σ. Α.Ε. Κομοτηνής. (συνεργασία με Ανέστη Κώστογλου) [Κομοτηνή, 1995]. [leaflet|εφημερίδα]
  73. Συμμετοχή στην θεατρική παράσταση «Εαρινή Παραμυθία Παθών και Αναστάσεως» του Ιωάννη Τράντα, βασισμένη στις «Βάκχες» του Ευριπίδη σε μετάφραση Γ. Χειμωνά, στα «Απόκρυφα Ευαγγέλια» του Νικοδήμου, καθώς και σε τραγούδια και κάλαντα της Πασχαλινής περιόδου. Σε σύμπραξη με το έντεχνο μουσικό συγκρότημα «Νάϊ». [Δημοτικό Θέατρο Βόλου, Ζαγορά και Μακρινίτσα Πηλίου, Στεφανοβίκειο, 1995].
  74. Συμμετοχή στην θεατρική παράσταση «Αισχύλου Ευφορίωνος Προμηθεύς Δεσμώτης» στην αρχαία ελληνική (Ωκεανός, μέλος Χορού). Εστία Θεάτρου ‘Ερινεώς’, παραστάσεις για Γυμνάσια και Λύκεια της Μαγνησίας σε συνεργασία με την B’θμια  Δ/νση Μαγνησίας [Ελληνογαλλική Σχολή «Αγιος Ιωσήφ» Βόλου, 1995].
  75. Συμμετοχή στην θεατρική παράσταση «Αισχύλου Ευφορίωνος Προμηθεύς Δεσμώτης» στην αρχαία ελληνική (Ωκεανός, μέλος Χορού). Εστία Θεάτρου ‘Ερινεώς’, στα ερείπια του «Θεοξένεια». [Πορταριά Πηλίου, 1995].
  76. Κεχαγιάς, Χ. (1995). Εφαρμογές του αρχαίου Ελληνικού Μέτρου στην σύγχρονη Εκπαίδευση και τον Αθλητισμό,  (διπλωματική εργασία-ειδικότητα), ΤΕΦΑΑ Κομοτηνής Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης. [Κομοτηνή, 09/09/1995].
  77. Συμμετοχή στην θεατρική παράσταση «Αισχύλου Ευφορίωνος Προμηθεύς Δεσμώτης» στην αρχαία ελληνική (Ωκεανός, μέλος Χορού). Εστία Θεάτρου ‘Ερινεώς’, στο πλαίσιο της τελετής ενάρξεως του European I.H.P.B.A. congress Athens ’95. [Αθήνα, Ωδείον Ηρώδου του Αττικού, Τετάρτη 24/05/1995]. [αφίσα]
  78. «Κ. Παλαμά, Ολυμπιακός Ύμνος«, Συμμετοχή στην τελετή έναρξης του 3ου διεθνούς συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, μεγάλο αμφιθέατρο, [Κομοτηνή, 05/1995].
  79. Διδασκαλία ρυθμικών και κινητικών μοντέλων. (συνεργασία με Φωτεινή Μπακαλίδου, Μαρία Λάμπρου) Κρατική Σχολή Ορχηστικής Τέχνης. Δήμος Κομοτηνής [Κομοτηνή, 1995].
  80. Διδασκαλία αρχαίου ελληνικού μέτρου και όρχησης. Κρατική Σχολή Ορχηστικής Τέχνης. Δήμος Κομοτηνής. [Κομοτηνή, 1994].
  81. Μαθητεία (στην Βυζαντινή Μουσική) κοντά στον άρχοντα πρωτοψάλτη Αθανάσιο Σαλαμάνη [Κομοτηνή, 05/1994-12/1994].