Χρήστος Κεχαγιάς

under construction-

  1. Κεχαγιάς, Χ. (2020). Προλογισμός. Στο: Κορκιδάκης Ε. «Η Γλώσσα ημών Ελλήνων: Έξοχον σόφισμα και υπείροχον τέχνεργον«. Αθήνα: Επιμενίδης ο Κρης [academia] [researchgate]
  2. Pella, K., Tsoukalochoriti, G., & Kechagias, CT. (2019). Collaborative Iconic And Symbolic Representation Activities Using Edusemiotics In English As A Second Language (ESL): A Philosophical ApproachJRSP-ELT – Journal for Research Scholars and Professional of English Language Teaching, 16(3), 1-13. [academia] [researchgate] [jsrp-elt]
  3. Chatzidaki, N., & Kechagias, C. T. (2019). Can We Teach Creativity? Extending Socrates’s Criteria to Modern EducationJournal of Aesthetic Education, 53(4), 86-98 [academia] [researchgate] [JAE]
  4. Kechagias, CT., Antoniou, AS. (2019). 7. Goddess Athena as leader and mentor in Homeric epics. In Antoniou, AS., Cooper, C., Gatrell, C. (Eds.), Women, Business and Leadership: Gender and Organisations, (pp. 106-120). Edward Elgar Publishing  [academia] [books.google]
  5. Κατσίμπρας, Α., & Κεχαγιάς, Χ. Θ. (2019). Πολιτειότητα και Αμοιβαιότητα στο σύγχρονο Σχολείο: μια φιλοσοφική προσέγγιση. (Citizenship and reciprocity in modern school: a philosophical approach). Education Sciences, 2019(1), 39-56.[academia] [pdf]
  6. Κεχαγιάς, Χ-Θ., & Μπούτσικα, Ε. (2018). Διδασκαλία και μάθηση στον Προμηθέα Δεσμώτη του Αισχύλου. (Teaching and Learning in Aeschylus’ Prometheus Bound)Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 35(66), 34-47. (Educational Review) [academia] [researchgate]
  7. Stefanidou, C., Skordoulis, C., & Kechagias, C. (2018). The Relationship between Student Science Teachers’ Views on Nature of Science and Classroom Practice: Is There Any? Journal of Studies in Education, 8(4), 2018 [academia] [pdf]
  8. Κεχαγιάς, Χ., (επιμ.) (2018). Το Λιμάνι της Ραφήνας. Αθήνα: Διάδραση [ISBN: 978-618-5059-82-8] (The Port of Rafina) [academia] [pdf]
  9. Kechagias, C, Papaioannou, G, & Antoniou, A-S. (2018). Burning Socrates’ School down with Aristophanes: Learning and Teaching under CloudsDramaturgias, 7 (pp. 512-527). [ISSN: 2525-9105] [academia] [pdf]
  10. Κεχαγιάς, Χ. (2018). Προλογικά Σημειώματα. Στο: Διγενή, Σ. Κίτρινο Υποβρύχιο, σσ. 14-16. Αθήνα: Πατάκης [academia] [researchgate]
  11. Stefanopoulou, S. & Kechagias, C. (2018). Improving the educational practice using simulations in science education. The contribution of Althusser’s theory on the cognitive procedureEuropean Journal of Education Studies (pp. 61-78), vol. 4, issue 3 [ISSN: 2501 – 1111] [academia] [pdf]
  12. Kechagias, C. (2017). (Consultant on issues of Philosophy and Epistemology). In: Paipetis, S.A., “Ancient Greece and Contemporary World. The influence of Greek Thought on Philosophy, Science and Technology” (pp. 840), Athens: University of Patras, [ISBN 978-960-530-171-2] [academia] [pdf]
  13. Κεχαγιάς (2017), (Σύμβ. έκδ. για θέματα Φιλοσοφίας και Επιστημολογίας), στο: Παϊπέτης Σ.Α. (επιμ.) «Η αρχαία Ελλάδα και ο σύγχρονος κόσμος: Η επίδραση της αρχαίας ελληνικής σκέψης στη φιλοσοφία, την επιστήμη και την τεχνολογία», (σσ. 840), Αθήνα: Παν/μιο Πατρών/Λιβάνης [ISBN 978-960-530-170-5]
  14. Τώρα, που η ελιά και το αμπέλι (ξανα-)κάηκαν το καλοκαίρι (18/09/2017) | (post)
  15. Τα ‘Π’ του Ήλιου.. (02/01/2017) | (post)
  16. Κεχαγιάς Χ., (2016) Αμοιβαιότητα και ανταπόδοση: μορφές και οι απαρχές της φιλοσοφίας της Παιδείας, (σσ. 151-168), Αθήνα: Ηώς, τεύχος 4, τόμος 2, [ISSN: 1790-5168] [academia] [pdf]
  17. Η Ομορφιά και το Ουράνιο Φυτό, παρουσίαση βιβλίου Αντώνη Πλατανιά (31/10/2016)
  18. Μυστική συνάντηση (07/10/2016) | (post)
  19. Ο Βόλος κι από πάνω του το Πήλιο να κουτσομπολεύει (05/09/2016) | (post)
  20. Ύβρις – Άτη – Νέμεσις (το αδράχτι περιμένει) (19/07/2016) | (post)
  21. Ενώ εξελίσσεται το πραξικόπημα στην Τουρκία (19/07/2016) | (post)
  22. Ο Φάλσταφ του Σαίξπηρ (09/12/2015) | (post)
  23. Κεχαγιάς, Χ. (2015, October 27). Όταν το ΟΧΙ μετατρέπεται σε «αξία χρήσης» του αντιθέτου – Η Ελληνική παράνοια. (In ‘No’ shapes Greek history, even when it’s not the last word). Συνέντευξη στο Πρακτορείο Reuters. Retrieved from http://reuters.com (link)
  24. Αρετές και Αξίες (Virtues and Values), (16/10/2015), 11th International Symposium of Delphi Idea: The future of the youth”, National and Kapodistrian University of Athens, Central Building, Athens, Greece] | (presentations)
  25. Πόσο ανήδονες αυτές οι εκλογές (..) (20/09/2015) | (post)
  26. Λουκιανός εκ Κομμαγηνής – 2015 μ.Χ. (24/08/2015) | (post)
  27. Ελληνική ψύχωση (26/07/2015), Συνέντευξη στο ΒΗΜΑGAZINO, http://www.tovima.gr/vimagazino/views/article/?aid=724947 | (άρθρο-συνέντευξη)
  28. Διαπραγμάτευση και Οδική βοήθεια (10/7/2015), με αφορμή την κατεπείγουσα συζήτηση στη Βουλή για την ψήφιση νέου μνημονίου | (post)
  29. Καλώς ήρθατε στη Νέα Εποχή της Φεουδαρχίας (10/7/2015) | (post «Welcome to the new era of Feudalism»)
  30. Πού είναι η Θεωρία Παιγνίων; (ανάρτηση στη σελίδα στο FB της 8/7/2015) | (post)
  31. Ι. Καποδίστριας: «τα μεγάλα του κόσμου συμφέροντα δεν εξισάζονται ειμή δια της διπλής ενεργείας του καιρού και της δυνάμεως», (ανάρτηση στη σελίδα στο FB, Τρίτη 7 Ιουλίου 2015) | (post)
  32. Από το Restart στο IOU-Μια ελληνική τραγωδία παιγνίων, (από ανάρτηση στη σελίδα στο FB με τα σχόλια και τη σχετική συζήτηση της 6/7/2015, μετά το δημοψήφισμα της 5/7/2015) | (post)
  33. Για ένα Διάγγελμα και ένα Μνημόνιο, (από ανάρτηση στη σελίδα στο FB με τα σχόλια και τη σχετική συζήτηση της 1/7/2015, επ’ ευκαιρία του δημοψηφίσματος της 5/7/2015) | (post)
  34. Καβάφης για δύο αναγνώσεις. Μπορεί και αμφίδρομες..(από ανάρτηση στο fb της 28/6/2015) | (post)
  35. Η Μεταπολιτευτική ωριμότητα του Πραγματικού, (από ανάρτηση στο fb της 27/6/2015) | (post)
  36. Κεχαγιάς, Χ. (2015, June 21). Άνδρες: το νέο ασθενές φύλο, Συνέντευξη στο ΒΗΜΑGAZINO – ΤοΒΗΜΑRetrieved from http://www.tovima.gr  (link)| (link)
  37. Δεν είναι δική μας Ευρώπη αυτή η Ευρώπη της βαρβαρότητας («..μας βαραίνουν οι φίλοι που δεν ξέρουν πια πώς να πεθάνουν»), δρ. Χ. Κεχαγιάς, 18/3/2015 | (Tribune) | (άρθρο)
  38. Πολιτισμική και βιολογική συρρίκνωση, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 1/3/2015 | (Tribune) | (άρθρο)
  39. Κεχαγιάς, Χ. (2015, February 06). Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm. (Real fm, audio)
  40. Κεχαγιάς, Χ. (2015, January, 30). Το καλύτερο αποτέλεσμα που μπορεί να συμβεί είναι η ισοπαλία! (Απομαγνητοφώνηση από ραδιοφωνική εκπομπή της 30/1/2015 Feeling Good, καλεσμένος της Σεμίνας Διγενή. Real fm. [το κρίσιμο κατώφλι του εξαμήνου (Ιούλιος 2015), η πίεση για εκλογές, οι κινήσεις Βαρουφάκη, το τελικό αποτέλεσμα) | (συνέντευξη, εκπομπή)
  41. Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm, 30/1/2015 | (Real fm, audio)
  42. Νέος Πολιτικός και Πολιτισμικός Χώρος μέσω της αξιοποίησης της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 29/1/2015 —Mediasoup | (άρθρο)
  43. Τα τοτέμ του βάλτου (κραυγάζουν: ψηφίστε μας), δρ. Χ. Κεχαγιάς, 24/1/2015 —TheCitizen |  (άρθρο)
  44. Kechagias, C. (2014, November 26). Mystery of Alexander the Great-era tomb holds Greeks in thrallReuters. Reuters|in.gr|quotes.net|enikos.gr| newsbeast star |
  45. Κεχαγιάς, Χ. (2014, November 07). Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm | (Real fm, audio)
  46. Κεχαγιάς, Χ. (2014, October 31). Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm  (Real fm, audio)
  47. Η σέλφι του γυμνού δεσμοφύλακα, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 19/10/2014 —Mediasoup | (άρθρο)
  48. Κεχαγιάς, Χ. (2014, October 17). Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm | (Real fm, audio)
  49. Το φάντασμα του Βουκεφάλα, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 8/10/2014 —Mediasoup | (άρθρο)
  50. Κεχαγιάς, Χ. (2014, October 07). Η μόδα του νεοφεμινισμούToVima |Mediasoup | (άρθρο-συνέντευξη στο BHMA)
  51. Κεχαγιάς, Χ. (2014, October 03). Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm| (Real fm, audio)
  52. Κεχαγιάς, Χ. (2014, September 19). Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm| (Real fm, audio)
  53. Κεχαγιάς, Χ. (2014, September 12). Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm| (Real fm, audio)
  54. Κεχαγιάς, Χ. (2014, September 05). Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm| (Real fm, audio)
  55. Ο ορισμός της υποβάθμισης, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 11/8/2014 —Mediasoup | (άρθρο)
  56. Το θέατρο και οι τέσσερις εξισώσεις, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 7/5/2014 — Mediasoup | OnlyTheater.gr | (άρθρο)
  57. «Επιστημολογία Κοινωνικών Επιστημών» [Κ.Μ. Υ212], Διδασκαλία Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ «Κοινωνικές Νευροεπιστήμες, Κοινωνική Παιδαγωγική & Εκπαίδευση» (Υπεύθυνος Καθηγητής: Κων/νος Σκορδούλης) [2014-2015]
  58. «Γενικές Αρχές και Στρατηγικές Διδασκαλίας & Πρακτική Άσκηση Ι (PRIMEDU200)» [Κ.Μ.200] Διδασκαλία φροντιστηριακού μαθήματος ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ (Υπεύθυνος Καθηγητής: Ιωάννης Βρεττός) [2014-2016]
  59. «Γενικές Αρχές και Στρατηγικές Διδασκαλίας & Πρακτική Άσκηση ΙΙ (PRIMEDU200)» [Κ.Μ.260] Διδασκαλία φροντιστηριακού μαθήματος ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ (Υπεύθυνος Καθηγητής: Ιωάννης Βρεττός) [2014-2015]
  60. Culture and Survive”, C. Kechagias, 9th International Symposium of Delphi Idea: ‘Bioethics and Survive’, National and Kapodistrian University of Athens, Central Building, Athens, Greece 6/9/2013] | (presentation)
  61. Κεχαγιάς, Χ. (2013, April 19). Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm| (Real fm, audio)
  62. Η φάτνη και η bimbo, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 4/3/2013 —Mediasoup | (άρθρο)
  63. Σε ποια Αγορά πουλάνε τον εαυτό μας; δρ. Χ. Κεχαγιάς, 13/2/2013 —Mediasoup | (άρθρο)
  64. Ζούμε περίπου, στενά δεμένοι, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 8/2/2013 —Mediasoup | (άρθρο)
  65. Τα μηδενικά της Αγοράς, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 15/1/2013 —OnlyTheater | (άρθρο)
  66. Το Θέατρο και οι Τέσσερις Εξισώσεις, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 2/11/2012 —OnlyTheater | (άρθρο)
  67. Post Doc Τμήμα Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης. Τίτλος: Οι αναπαραστάσεις των εκπαιδευτικών για τη δημιουργική προσωπικότητα και τις αξίες της Ελληνικής κοινωνίας. Καθ. Γώγου Λέλα (ΔΠΘ – επιβλέπουσα), Καθ. Τζάνη Μαρία (ΕΚΠΑ), Καθ. Κυρίδης Αργύρης (ΠΔΜ). [Ολοκλήρωση έρευνας: Οκτώβριος 2012]
  68. Κεχαγιάς, Χ. (2012, September 28). Συνέντευξη στο RealFm και τη Σεμίνα Διγενή,  Real Fm | (συνέντευξη, audio)
  69. Οι νεο-Ούννοι, δρ. Χ. Κεχαγιάς, 21/9/2012 —Mediasoup | (άρθρο)
  70. C. Kechagias & M. Atzampou, (2012), “Moral values in scholar books: a comparative approach”, [8th International Symposium of Delphi Idea: Globalize Impact: Case Greece, National and Kapodistrian University of Athens, Central Building, Athens, Greece 12/7/2012]
  71. Κεχαγιάς, Χ. (2012, July 04). Συνέντευξη στο Real Fm.
  72. Κεχαγιάς, Χ. (2012, May 11). Συνέντευξη στο Real Fm.
  73. Κεχαγιάς, Χ. (2012, May 04). Ραδιοφωνική εκπομπή Feeling Good με τη Σεμίνα Διγενή στον Real fm | (Real fm, audio)
  74. Κεχαγιάς, Χ. (2012, May 02). Για την Ελλάδα της κρίσης, τον πολιτισμό, τις εκλογές, τη δημοκρατία και το δικαίωμα στην ευδαιμονία. Συνέντευξη στον Διονύση Τσιλιμιδό. mediasoup.gr| (συνέντευξη, youtube video)
  75. Κι η Αριάδνη έχει μπερδευτεί, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Tue, 28/02/2012 – 21:34 —Mediasoup | (άρθρο)
  76. Ο Πολιτισμός μας τελείωσε. STOP. Άδοξα…, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Thu, 02/02/2012 – 14:01 — Mediasoup | (άρθρο)
  77. Μπαμπά γιατί τρέχει η Κοκκινοσκουφίτσα; δρ. Χ. Κεχαγιάς, Thu, 02/02/2012 – 12:37 — Mediasoup | (άρθρο)
  78. Ο νέος Φεουδάρχης, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Sat, 07/01/2012 – 19:25 — Mediasoup | (άρθρο)
  79. Η φάτνη και η Bimbo, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Tue, 03/01/2012 – 13:01 — Mediasoup | (άρθρο)
  80. Η προφητεία και τα παντελόνια, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Wed, 30/11/2011 – 05:52 — Mediasoup | (άρθρο)
  81. Τον κιαρατά το δάσκαλο…, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Tue, 13/09/2011 – 16:52 — Mediasoup | (άρθρο)
  82. Τα έκνομα πάθη, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Mon, 05/09/2011 – 16:22 — Mediasoup | (άρθρο)
  83. Οι 2 θίασοι της Κρήτης, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Tue, 23/08/2011 – 15:21 — Mediasoup | (άρθρο)
  84. Γιατί μας θυσίασε η Ευρώπη; δρ. Χ. Κεχαγιάς, Wed, 27/07/2011 – 13:24 — Mediasoup | (άρθρο)
  85. «Xρωστάω άρα δεν υπάρχω» και οι πάνες Βρυξελλών, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Wed, 20/07/2011 – 04:00 — Mediasoup | (άρθρο)
  86. Η νέα γεωγραφία της Ευρώπης (Μέρος 1ο), δρ. Χ. Κεχαγιάς, Tue, 12/07/2011 – 23:53 — Mediasoup | (άρθρο)
  87. Πώς τα ΜΑΤ »εκπαιδεύουν» τους Αγανακτισμένους, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Sun, 03/07/2011 – 03:15 — Mediasoup | (άρθρο)
  88. O εκφασισμός του τέρατος, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Tue, 07/06/2011 – 19:55 — Mediasoup | (άρθρο)
  89. Η Ιερά Βίβλος του δημόσιου χρέους και ο Γκάνταλφ, δρ. Χ. Κεχαγιάς, Sat, 05/03/2011 – 14:28 — Mediasoup | (άρθρο)
  90. Ποιός φοβάται το δημοψήφισμα ή τις εκλογές του 2011; δρ. Χ. Κεχαγιάς, Thu, 03/03/2011 – 11:45 — Mediasoup | (άρθρο)
  91. «Κοινωνιοβιολογία» [Κ.Μ. Υ214], Διδασκαλία Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ «Κοινωνιοβιολογία, Νευροεπιστήμες & Εκπαίδευση»  [2011-2013]
  92. «Μεθοδολογία Επιστημονικής Έρευνας» [Κ.Μ. Υ210], Διδασκαλία Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ «Κοινωνιοβιολογία, Νευροεπιστήμες & Εκπαίδευση» [2011-2013]
  93. “Plato’s Gorgias and the Power of Man”, S.Ortigosa-Lopez, C. Kechagias: 2nd International Delphi Symposium: «Society 2030: Communities, Communication, Culture», National & Kapodistrian University of Athens/ Post Graduate Program ‘Sociobiology, Neurosciences & Education/ ‘Biophysical Environment: Neurosciences & Learning’ lab, [European Cultural Centre of Delphi, 28-31/7/2010] | (presentation)
  94. «Η εταιρεία GERMANOS ως case study”, κεντρικός ομιλητής στο ετήσιο συνέδριο ΟΤΕ-COSMOTE-GERMANOS, Αθήνα [Φεβρουάριος 2010] | (presentation)
  95. «Επιστημολογία & Γνωσιοθεωρία» [Κ.Μ. Υ212], Διδασκαλία Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ «Κοινωνιοβιολογία, Νευροεπιστήμες & Εκπαίδευση» (υπ. Καθηγ. Μενέλαος Γκίβαλος [2010-2013]
  96. Εισήγηση «Social structure and theory of education» Invited Lecturer, Faculty of Education, Universitad Complutense de Madrid (Spain) [2010/11/25]
  97. Εισήγηση «Philosophy of Education in Greece today» Invited Lecturer, Faculty of Education, Universitad Complutense de Madrid (Spain) [2010/11/22]
  98. Τιμητικό ερευνητικό μέλος του Πανεπιστημίου Complutense Madrid (Spain). “UCM-PROMOCIÓN DE LA EXCELENCIA EN EL QUEHACER EDUCATIVO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 951345. Este grupo ha sido evaluado positivamente por la ANEP” Complutense University of Madrid. Excellence in Education within Knowledge Society. nº 951345. It has been recognized by the Spanish Secretary of Education and Complutense University. Greek members: Dr. C. Kechagias (2009)
  99. Master στις Επιστήμες της Αγωγής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αθηνών. Κατεύθυνση: «Κοινωνιοβιολογία, Νευροεπιστήμες & Εκπαίδευση». [βαθμός Άριστα 9,9/10] Διπλωματική εργασία: Ο ρόλος του επιστημονικού θέτειν στο φιλοσοφικώς θεωρείν και πράττειν της Παιδείας (Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. (Μέλη Συμβουλευτικής Επιτροπής: Καθ. Τζάνη Μαρία, Επ. Καθ. Μυλωνάκου Ηρώ) [Βαθμός Άριστα] (2009)
  100. Κεχαγιάς Χ. (2009). Η Φύση της Θέσης στην Ελληνική σύλληψη του κόσμου. (book), [σσ: 925 ], Αθήνα: Ηρόδοτος [ISBN: 575-960-485-000-6]
  101. Εισήγηση «Philosophy of intercultural education» Invited Lecturer, Faculty of Education in Jagodina, University in Kragujevac (Serbia) [2009/05]
  102. Kakizis, N.K., Baldoukas, A., Tasios, A.,  Kechagias, C., Tzani, M. (2009). “Technological Recycling of Materials: A novel concept framework for  reinforcing communication and strengthening synergetic integrated education in science and technology principles”, [International Scientific Conference (eRA-4),  The Conference for the contribution of Information Technology to Science, Economy, Society and Education & International Scientific Conference, SynEnergy Forum (S.E.F.-2) – Science and Society Session, (Alternative Educational & Science Communication Concepts), 25/09/09, Spetses, Greece]
  103. Kakizis, N.K., Baldoukas, A., Tasios, A.,  Kechagias, C., Tzani, M. (2009). “The exchange of S&T experiences and the cognitive integration of generations through the implementation of the ‘Technological-Recycling’ concept framework: developing a framework for the exchange of experiences, views and scientific knowledge between parents, pupils and teachers”, [International Scientific Conference (eRA-4),  The Conference for the contribution of Information Technology to Science, Economy, Society and Education & International Scientific Conference, SynEnergy Forum (S.E.F.-2) – Science and Society Session, (Alternative Educational & Science Communication Concepts), 25/09/09, Spetses, Greece]
  104. Kakizis, N.K., Baldoukas, A., Tasios, A.,  Kechagias, C., Tzani, M. (2009). “The integration of scientific knowledge and technological experiences through hands-on science communication workshops”, [International Scientific Conference (eRA-4),  The Conference for the contribution of Information Technology to Science, Economy, Society and Education & International Scientific Conference, SynEnergy Forum (S.E.F.-2) – Science and Society Session, (Alternative Educational & Science Communication Concepts), 25/09/09, Spetses, Greece]
  105. What would Aristotle suggest we should do for the survival of the mankind?, C. Kechagias, S. Ortigosa-Lopez: 1st International Delphi Symposium: Nature & Morality: Dialogue for the survival (Delphi, 12-18/7/2009) | (presentation)
  106. «Στα βήματα του Κάλβου: ταξίδι στον χώρο και τον χρόνο», Ιόνιος Ακαδημία, Κέρκυρα [2009] | (presentation)
  107. «Φιλοσοφία του Ανθρώπου & Πολιτική Αγωγή | Φιλοσοφία της Παιδείας & Πολιτισμική Αγωγή» [Κ.Μ. Ε311], Διδασκαλία Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ «Κοινωνιοβιολογία, Νευροεπιστήμες & Εκπαίδευση» [2009-2012]
  108. «Συστημική Σκέψη και Κυβερνητική» [Κ.Μ. Ε307], Διδασκαλία Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ «Κοινωνιοβιολογία, Νευροεπιστήμες & Εκπαίδευση» (υπεύθ. Καθ. Ηρώ Μυλωνάκου-Κεκέ [2009-2013]
  109. Kechagias, C. (2009). Multidisciplinary approach in primary education. In: M. Meri (ed.). Promoting Teacher Education-From Intake system to teaching practice (vol II), (pp. 7-19), Faculty of Education in Jagodina, [ISBN: 978-86-7604-080-3] [academia] [pdf]
  110. Kechagias, C. (2009). The Doctrine and the Core Rupture«UZDANICA», Magazine for language, literature and pedagogy, issue VI/2, November 2009, Publisher Faculty of Education in Jagodina, University of Kragujevac, Serbia, ISSN 1451-673X.
  111. «Η πολιτική θεσμοθέτηση της διαφορετικότητας στην αρχαία Ελλάδα», Ομιλία στην ανοιχτή εκδήλωση της Μ.Σ.Ε. με θέμα: «Ο εαυτός και ο άλλος… Ο διαχειρισμός της διαφορετικότητας» [14/11/2009] | (presentation)
  112. Tzani, M., Kechagias, C. (2009). The Guide and the Mentor. In M. Meri (ed.). Promoting Teacher Education-From Intake system to teaching practice, (pp. 35-46), Faculty of Education in Jagodina, [ISBN: 978-86-7604-077-3] [academia] [pdf]
  113. Tzani, M., Kechagias, C. (2009). Criteria and Methodology of evaluation in Teacher Education. In M. Meri (ed.). Promoting Teacher Education-From Intake system to teaching practice, (vol II), (pp. 197-202), Faculty of Education in Jagodina, [ISBN: 978-86-7604-080-3] [academia] [pdf]
  114. Κεχαγιάς, Χ., (2009). Προλεγόμενα. Στο Ε. Κορκιδάκης. Μία προσέγγισις των Ηθικών του Χαιρωνέως μυσταγωγού του δελφικού ιερού φιλοσόφου Πλουτάρχου, (σσ. 9-15), Αθήνα: Επιμενίδης ο Κρης, [ISBN: 978-960-521-212-4] [academia] [pdf]
  115. Κεχαγιάς, Χ. (2009, February 03). Συνέντευξη στην ραδιοφωνική εκπομπή «Περί Αισθητικής». STOP FM ΚΑΒΑΛΑ με τους Γιάννη Ζαχαρόπουλο και Χαρά Δάφνα [youtube audio]
  116. «Η προσωδιακή φύση της θέσης στην Ελληνική σύλληψη του κόσμου«, Εισήγηση στο 4ο Θερινό Σχολείο Δελφών «Η αποτελεσματικότητα της Ελληνικής σκέψης», Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών/ Κατ. ΜΠΣ ‘Κοινωνιοβιολογία, Νευροεπιστήμες & Εκπαίδευση/ Εργ. ‘Βιοφυσικό Περιβάλλον: Νευροεπιστήμες & Μάθηση’ [Δελφοί 7-12/7/2008] | (presentation)
  117. «Κοινωνιολογία Παιδείας», Διδασκαλία Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ [2008-2012]
  118. «Κοινωνιολογικές διαστάσεις στην Εκπαίδευση», Διδασκαλία Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ [2008-2012]
  119. 1ος επιτυχών στις εισαγωγικές εξετάσεις του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αθηνών (2007)
  120. «Κοινωνική Ανθρωπολογία: Από τις βιοφυσικές συνθήκες σχηματισμού της γνώσης στον πολιτικό άνθρωπο», Διδασκαλία (Δημοτικό Λαϊκό Πανεπιστήμιο Δήμου Αγ. Παρασκευής – υπεύθυνος Καθηγητής: Εμμ. Κολιάδης) [2006/10/24-2006/12/19]
  121. Κεχαγιάς, Χ. (2006). «Κοινωνική Προσωδία: ένας νέος προσδιορισμός της προέλευσης και των τρόπων δράσεως των νοητικών οντοτήτων στο πλαίσιο της συνεξέτασης της ανθρώπινης οντολογίας και κοινωνικής τελεολογίας», 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φιλοσοφίας με θέμα «Φιλοσοφία των Επιστημών», Ελληνική Φιλοσοφική Εταιρεία, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, (6-8 Μαΐου 2006).
  122. Κεχαγιάς Χ. (2006), Λειτουργικές Αρχές και Κοινωνική Δομή του Ελληνικού Πολιτισμού, (book), [σσ: 900], Αθήνα: Ατραπός [ISBN: 960‐88699‐3‐5]
  123. «Γενική Παιδαγωγική», «Κοινωνιολογία», «Αισθητική Αγωγή», «Διδακτική Μεθοδολογία», «Επαγγελματική δεοντολογία και Ηθική», «Επικοινωνία» (Διδασκαλία στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τίτλο: «Εκπαίδευση εκπαιδευτών κομμωτών» (Κέντρα Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκη, Αθήνα):  [2006/01/08 ως 2006/03/20] & [2003-2004]
  124. Κρέμου, Ε., Κεχαγιάς, Χ. (2006). Οι ορίζουσες ενός Σχολικού Πολιτισμού, Στο Κριτική, Δημιουργική, Διαλεκτική σκέψη στην Εκπαίδευση: Θεωρία και Πράξη, (σσ. 13-18), Αθήνα: ΕΛΛ.Ι.Ε.Π.ΕΚ., [ISSN: 1790-8574] [academia] [pdf]
  125. Κεχαγιάς, Χ. (2006). Μεθοδολογία Πιλοτικού Ολοημέρου Δημοτικού Σχολείου. Στο Μ. Τζάνη, Πιλοτικό Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο: Η Ελληνική πρόταση για το σχολείο του μέλλοντος, (σσ: 159-169), Θεσσαλονίκη: Ερωδιός [ISBN 960-454-011-4] [academia] [pdf]
  126. Κεχαγιάς, Χ. (2006). Παραδείγματα εφαρμογής της Μεθοδολογίας του Πιλοτικού Ολοημέρου Δημοτικού Σχολείου: Μουσικοκινητική και Φυσική Αγωγή. Στο Μ. Τζάνη, Πιλοτικό Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο: Η Ελληνική πρόταση για το σχολείο του μέλλοντος, (σσ: 197-235), Θεσσαλονίκη: Ερωδιός [ISBN 960-454-011-4] [academia] [pdf]
  127. Κεχαγιάς Χ. (2006) [επιμέλεια]. Στο: Τζάνη Μ. , Πιλοτικό Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο: Η Ελληνική πρόταση για το σχολείο του μέλλοντος, [σσ: 238], Θεσσαλονίκη: Ερωδιός [ISBN 960-454-011-4]
  128. Κεχαγιάς, Χ. (2006). Σημείωμα του επιμελητή της έκδοσης. Στο Μ. Τζάνη, Πιλοτικό Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο. Η Ελληνική πρόταση για το Σχολείο του Μέλλοντος, Θεσσαλονίκη: Ερωδιός [academia] [researchgate]
  129. «Ανθρώπινη Οντολογία & Κοινωνική Τελεολογία» [Κ.Μ.81Α148], Διδασκαλία Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ [2005-2012]
  130. Κεχαγιάς, Χ. (2005). «Κοινές Δομικές μορφές της λειτουργίας του νου και της αρχαίας Ελληνικής ποίησης. Η περίπτωση της προσωδίας», εισήγηση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Βασικών Ιατρικών Επιστημών (Ε.Β.Ι.Ε.Ε. – Ευγενίδειο Ίδρυμα): «Από την Εργαστηριακή Εξέταση στην Κλινική Εφαρμογή & Πράξη«. Θέμα στρογγυλής τράπεζας: «Νευροεπιστήμες & Εκπαίδευση» [10/12/2005] | (pdf)
  131. «Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών», Διδασκαλία Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ [2005-2010]
  132. «Φιλοσοφία Παιδείας», Διδασκαλία Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ [2005-2010]
  133. «Ιστορία του Νεοελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος», Διδασκαλία Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ [2005-2010]
  134. Κεχαγιάς Χ. (2005), Συγγραφή κεφαλαίου με τίτλο: «Μεθοδολογία της Φυσικής Αγωγής» στο βιβλίο «Πιλοτικό Ολοήμερο Σχολείο: Μια Ελληνική πρόταση για το σχολείο του μέλλοντος«, Καθ. Μαρία Τζάνη, εκδ. Ερωδιός, Θεσσαλονίκη 2005 [ISBN 960-454-011-4] | (βιβλίο)
  135. «Κοινωνικοπολιτικές διαστάσεις της εκπαιδευούσης κοινωνίας», συνολικής διάρκειας 391 ωρών Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Ακαδημαϊκή και Επαγγελματική Αναβάθμιση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Εξομοίωση[15/6/2005-5/7/2005], [6/9/2005-29/6/2006], [11/9/2006-18/6/2007], [1/11/2007-30/11/2007] [2005-2007]
  136. PhD Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Βαθμός: «Άριστα» (παμψηφεί). Τίτλος διδακτορικής διατριβής: «Το αγωνιστικό πνεύμα των Ελλήνων μέσα από τους Επιταφίους Αθλητικούς Αγώνες ως λειτουργική αρχή της κοινωνικής ζωής». Επταμελής εξεταστική επιτροπή: Καθ. Σαρρής Νεοκλής (Πάντειο Παν/μιο – επιβλέπων), Καθ. Τζάνη Μαρία (ΕΚΠΑ), Επ. Καθ. Μυστακίδου Αικ. (ΑΠΘ), Καθ. Τριλιανός Αθανάσιος (ΕΚΠΑ), Καθ. Καλκάνης Γεώργιος (ΕΚΠΑ), Αν. Καθ. Μελετιάδης Χάρης (ΑΠΘ), Καθ. Περεντίδης Σταύρος (Παν/μιο Θεσσαλίας) [16/6/2005]
  137. Κεχαγιάς, Χ., Τζάνη, Μ. (2005). Φιλοσοφία και Ρόλος της Αγωγής και Εκπαίδευσης στον 21ο αιώνα. Στο Α. Τριλιανός, Ι. Καράμηνας, Μάθηση και Διδασκαλία στην Κοινωνία της Γνώσης, (σσ. 81-89), Αθήνα: Κ.Ε.ΕΠ.ΕΚ. [ISBN: 960-88357-3-9] «Πολιτισμική αβεβαιότητα εν… αριστοφανικώ ιγδίω» [academia] [pdf]
  138. Τζάνη, Μ., Κεχαγιάς, Χ. (2004). Η συμβολή της λακωνικής γης στη διαμόρφωση των αξιών του Ελληνισμού. Στο Λακωνία: Γλώσσα-Ιστορία-Πολιτισμός, (σσ. 205-217), εκδ. Ατραπός [academia] [pdf]
  139. Κεχαγιάς Χ. (2004) (επιμέλεια), Στο: Τζάνη Μ., Κοινωνιολογία Παιδείας, [σσ: 232], Αθήνα: Γρηγόρης [ISBN: 960-333-369-7]
  140. Κεχαγιάς, Χ. (2004). Η σημασία των Ολυμπιακών Αγώνων στη διαμόρφωση του πολιτικού ανθρώπου. Στο Μ. Τζάνη. Κοινωνιολογία Παιδείας, (σσ: 62-78), Αθήνα: Γρηγόρης, 2004 [ISBN: 960-333-369-7] [academia] [pdf]
  141. «Ρυθμοί της ποίησης και βιολογικοί ρυθμοί», Ροταριανός Όμιλος Χαλκίδας, Χαλκίδα [2004] | (presentation)
  142. Κεχαγιάς, Χ. (2004). Καλλιέργεια του ευ αγωνίζεσθαι και του ευ επιχειρείν ως μέσων αντιμετώπισης των θανασίμων απειλών από την κατίσχυση της Υψηλής Τεχνολογίας. (θέμα προσυνεδριακής ημερίδας Κοζάνης: Παγκοσμιοποίηση και Εκπαίδευση. Το Δημόσιο Σχολείο στο νέο περιβάλλον. Κοζάνη, 23/03/2003) (abstract_pdf)
  143. Κεχαγιάς, Χ. (2004). Η προέλευση των Ολυμπιακών Αγώνων και των Ολυμπιακών Ιδεωδών, Στο Α. Παυλίδης. Ιστορία και περιεχόμενο της εκπαίδευσης, Ελληνική Εταιρεία Ιστορικών της Εκπαίδευσης (σσ. 197-213), Αθήνα: Ατραπός [ISBN: 960-8325-80-3] [academia] [pdf]
  144. Κεχαγιάς, Χ. (2003). Τηλεοπτική συζήτηση με θέμα:  «Ολυμπιακοί Αγώνες: Χθες, σήμερα, αύριο». Τηλεόραση TRT Θεσσαλίας.
  145. Διάλεξη στο summer school του Παν/μίου του Connecticut με θέμα: «Περί της ορθής προφοράς της αρχαίας ελληνικής Γλώσσας«, Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών (20/07/2003) | (presentation)
  146. Ε13 – «ΕΛΠΗΝΩΡ» Πιλοτική αξιοποίηση δικτυακής και υπολογιστικής υποδομής σε Ενιαία Λύκεια. (ΚΑ 70/3/5860) ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑ  Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών, Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Β’, Γ’ ΚΠΣ ΥΠΕΠΘ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο [30/4/1999-18/2/2003]
  147. Κεχαγιάς, Χ.  (2002). Μια διαφορετική ερμηνευτική προσέγγιση στη φράση Νους υγιής εν σώματι υγιεί, εισήγηση στο συνέδριο Ερμηνεία Φιλοσοφίας, Τμήμα Φιλοσοφίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσ/νίκης (2002).
  148. Α΄ Φάση Εισαγωγικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, διάρκειας 50 ωρών (2ο ΠΕΚ Αθήνας) [23/9/2002-17/10/2002]
  149. Συμμετοχή σε ερευνητικό πρόγραμμα Ε12 – «Λαέρτης» Πιλοτική αξιοποίηση δικτυακής και υπολογιστικής υποδομής στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (ΤΕΕ) (70/3/5279) ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, Ερευνητικό και Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο τεχνολογίας Υπολογιστών (Ε.Α. ΙΤΥ), Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Β’, Γ’ ΚΠΣ ΥΠΕΠΘ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο [26/1/2001-18/10/2002] (info)
  150. «Η συμβολή του Αισχύλου στην παγκόσμια καλλιτεχνική δημιουργία», Πνευματικό Κέντρο «Η Εργάνη», Αθήνα [2002] | (presentation)
  151. Κοινωνιολογία Παιδείας» [Κ.Μ.140] Διδασκαλία φροντιστηριακού μαθήματος ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ (Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μαρία Τζάνη) [2002-2012]
  152. «Φιλοσοφία Παιδείας» [Κ.Μ.146] Διδασκαλία φροντιστηριακού μαθήματος ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ (Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μαρία Τζάνη) [2002-2012]
  153. «Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης» [Κ.Μ.Α013] Διδασκαλία φροντιστηριακού μαθήματος ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ (Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μαρία Τζάνη) [2002-2012]
  154. Εκπαιδευτικός διορισμένος στην Α΄ θμια Εκπαίδευση μέσω διαγωνισμού ΑΣΕΠ [2001-2005]
  155. Κεχαγιάς Χ. (2001), Εισήγηση με θέμα: «Αξιοποίηση πολιτιστικών πόρων και πολιτιστική πολιτική», Δίκτυο Πολιτιστικών Οργανισμών Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Μαγνησίας [5/7/2001] (pdf)
  156. Κεχαγιάς, Χ. (2001). Τηλεοπτική συζήτηση με θέμα:  «Άθλα επί Πηλίω». Τηλεόραση TRT Θεσσαλίας.
  157. 3ος επιτυχών στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ, σε σύνολο 11.894 υποψηφίων (2000)
  158. Κεχαγιάς, Χ. (2000). Ραδιοφωνική συζήτηση με θέμα: «Δυνατότητες αναβίωσης αρχαίων αθλητικών αγώνων. Η σημασία τους για τον σύγχρονο πολιτισμό». Ραδιόφωνο ALPHA.
  159. «Η σημασία της Ελληνικής μουσικο-κινητικής αγωγής για τον πολιτισμό του ανθρώπου, διάλεξη στο πλαίσιο της αδελφοποίησης πόλεων Tourtour (Ν. Γαλλία) και Πορταριάς Μαγνησίας (Ελλάδα), Πορταριά [12/8/1999] | (presentation)
  160. Δίπλωμα επιμόρφωσης «Εισαγωγή στους Η/Υ», συνολικής διάρκειας 80 ωρών, [19/4/99-7/7/99] (Επιμόρφωση στη ΝΕΛΕ-ΚΕΚ ΝΕΛΕ Μαγνησίας) (1999)
  161. «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών» (Επιμόρφωση στη ΝΕΛΕ-ΚΕΚ ΝΕΛΕ Μαγνησίας) (1999)
  162. Κεχαγιάς, Χ. (1999). Ραδιοφωνική συζήτηση με θέμα:  «Μύθοι – Θρύλοι – Παραδόσεις της Θράκης». Ραδιόφωνο ΕΡΑ Κομοτηνής.
  163. Διάλεξη με θέμα: «Το στοιχείο του Ρυθμού στο θέατρο», ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Κομοτηνής [1998] | (presentation)
  164. Πρόγραμμα-Σεμινάριο Πληροφορικής (εκμάθηση Windows, Word, Excel, Internet, PowerPoint), συνολικής διάρκειας 80 ωρών (Εθνικά Προγράμματα Επιμόρφωσης, ΝΕΛΕ Μαγνησίας), [23/11/1998-12/2/1999]
  165. Κεχαγιάς, Χ. (1998). Ραδιοφωνική συζήτηση με θέμα:  «Τα δρώμενα των Ελλήνων. Το μέλλον του Κέντρου Λαϊκών δρωμένων Κομοτηνής». Ραδιόφωνο ΕΡΑ Κομοτηνής.
  166. «3 ομιλίες-σεμιναριακά μαθήματα», σε δασκάλους και καθηγητές νομού Ροδόπης, ΔΗΠΕΘΕ Κομοτηνής, Δ΄ Σώμα Στρατού [30/3/1998, 1/4/1998, 6/4/1998] | (presentation)
  167. Διάλεξη με θέμα: «Πρακτικές Εφαρμογές του Αρχαίου Ελληνικού Μέτρου στην προσχολική Αγωγή», Πανεπιστήμιο Θράκης, Παράρτημα Παγκόσμιας Οργάνωσης Προσχολικής Αγωγής, Παράρτημα ΟΜΕΡ Αλεξανδρούπολης [18/3/1997] | (presentation)
  168. Κεχαγιάς, Χ. (1997). Τηλεοπτική παρουσίαση των διαπολιτισμικών Κατασκηνώσεων στα Άβδηρα της Θράκης. ΑΝΤ1 TV.
  169. Προσωδία, βιοκοινωνικές δομές και πολιτισμική παραγωγή, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/)  (άρθρο)
  170. Οι λειτουργίες του Μέτρου και της Προσωδίας, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/)  (άρθρο)
  171. Σύντομη Ιστορία της Μετρικής στους νεότερους χρόνους, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/) (άρθρο)
  172. Σύντομη Ιστορία της Μετρικής στην αρχαιότητα, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/) (άρθρο)
  173. Αρχαία Ελληνική Μουσική & Ήθος αυτής, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/) (άρθρο)
  174. Ελληνική Γλώσσα, Ρυθμός & Μέτρο, Αθήνα (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/) (άρθρο)
  175. Το Ελληνικό Μέτρο – ένα υψίστης σημασίας βιοκοινωνικό και πολιτιστικό φαινόμενο (στο opus http://www.geocities.com/kechagiasc/) (άρθρο)
  176. Περί τελεολογίας Κοινωνιολογίας, Kechagias C. & Λυγερός Ν., (lygeros.org ) | (άρθρο)
  177. Παραγωγή καινοτόμων λογισμικών για αυτόματη μετρική ανάλυση. (http://benl.primedu.uoa.gr/database.html )| (άρθρο)
  178. Τα δακτυλικά εξάμετρα του Ομήρου. Θεώρημα: (Κεχαγιάς-Λυγερός): Το εξάμετρο του Ομήρου, με την έννοια της θεωρίας αυτομάτων, αναγνωρίζει τη γλώσσα που παράγουν οι κανόνες της οικογένειας των δακτύλων (lygeros.org) | (άρθρο)
  179. Αξιολόγηση Προγράμματος TEE «ΛΑΕΡΤΗΣ» [Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, εταιρεία «Conceptum”, Αθήνα]
  180. Το ποιητικό μέτρο ως δομικό  στοιχείο του ελληνικού ήθους. Ανταπόκριση σε συναισθηματικές φορτίσεις, κοινωνικές συμπεριφορές (πρότυπα, νόρμες) και πολιτικές συμπεριφορές. [Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών]
  181. Ωρομίσθιος εκπαιδευτικός στο Πιλοτικό Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο (Δ.Σ. Πορταριάς Πηλίου, Μαγνησία) [2000/05/08-2000/06/14]
  182. «Εισαγωγή στους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές» (Νομαρχιακή Επιτροπή Λαϊκής Επιμόρφωσης Μαγνησίας), συνολικής διάρκειας 60 ωρών [2001/04/26-2001/06/14]
  183. «Ορεινές Τουριστικές Διαδρομές». Διδασκαλία στο πρόγραμμα Συνεχιζόμενης Κατάρτισης & προώθησης στην απασχόληση ΚΕΚ – ΝΕΛΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ, 25 ώρες [2000/03/24 ως 2000/06/21]
  184. «Χρήση Η/Υ για Γραμματείς», Διδασκαλία στο πρόγραμμα Καταπολέμηση του αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας Αρχηγοί Μονογονεϊκών Οικογενειών (εγκριτ. απόφ. 6482/14-12-99 ΠΕΡΙΦ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ), [2000/03/21]
  185. «Εισαγωγή στους Η/Υ – Πληροφορική», Διδασκαλία  (Νομαρχιακή Επιτροπή Λαϊκής Επιμόρφωσης Μαγνησίας) συνολικής διάρκειας 50 ωρών [2000/02/18-2000/04/03]
  186. «Εισαγωγή στους Η/Υ-Πληροφορική» (Νομαρχιακή Επιτροπή Λαϊκής Επιμόρφωσης Μαγνησίας), συνολικής διάρκειας 108 ωρών [2001/01/23-2001/03/21]
  187. «Εισαγωγή στους Η/Υ-Πληροφορική» (Νομαρχιακή Επιτροπή Λαϊκής Επιμόρφωσης Μαγνησίας), συνολικής διάρκειας 120 ωρών [2000/11/01-2000/12/30]
  188. «Κενταύριες Διαδρομές», Μάθημα (Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, Δ. Πορταριάς Μαγνησίας) [2000/01/11-2000/06/30]
  189. «Εισαγωγή στους Η/Υ – Πληροφορική», Διδασκαλία  (Νομαρχιακή Επιτροπή Λαϊκής Επιμόρφωσης Μαγνησίας) συνολικής διάρκειας 80 ωρών [1999/12/17-2000/02/18]
  190. Εκπαιδευτής σε προγράμματα Συνεχιζόμενης Κατάρτισης & προώθησης στην απασχόληση. ΚΕΚ – ΝΕΛΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ (6523ΠΕΠ/20-12-1999/Περιφέρεια Θεσσαλίας)
  191. «Ελληνική Μουσικοκινητική Αγωγή», Προγράμματα Μαζικού Αθλητισμού Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού (Δήμος Πορταριάς Μαγνησίας), 24 ώρες [Οκτώβριος 1998-Ιούνιος 1999]
  192. Πρόταση εφαρμογής προγράμματος Ελληνικής ρυθμικής-κινητικής αγωγής (Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, Αθήνα)
  193. «Φυσική Αγωγή»,  Δημ. Σχολείο Άλλης Μεριάς Μαγνησίας [1999/11/08 ως 1999/06/30]
  194. «Φυσική Αγωγή», Νηπιαγωγείο Πορταριάς Μαγνησίας [1999/11/03 ως 1999/06/30]
  195. «Αρχαία Ελληνικά», «Έκθεση», «Ιστορία», παράδοση ιδιαίτερων-φροντιστηριακών μαθημάτων, Ν. Ιωνία Βόλος [1999/11/02 ως 1999/06/30]
  196. «Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Ελλάδα: Ένας ιδιαίτερος ρόλος για την Μαγνησία», περιοδικό ‘Αθλόραμα’ Μαγνησίας, Βόλος, [Σεπτ. 1999] (άρθρο)
  197. «Σωματική Αγωγή-Αθλητισμός», Διδασκαλία, Τμήμα Δοκίμων Αστυφυλάκων Κομοτηνής, (16 ώρες) [1998/11/01-1998/11/30]
  198. «Ελληνική Γλώσσα και Πολιτισμός», Διδασκαλία, Διαπολιτισμική Κατασκήνωση Αβδήρων 75 μαθητών από βαλκάνιες και παρευξείνιες χώρες, Ταμιείον Θράκης (Ξάνθη) [1998/08/17]
  199. Εύφημος μνεία από τον Στρατηγό Γ. Αικατερίνη (Δ΄ Σώμα Στρατού) για την συμμετοχή στο πιλοτικό πρόγραμμα του στρατού (διδακτικό έργο στα πομακοχώρια της Ξάνθης και Ροδόπης), καθώς και για την συγγραφή μελετών: α) εκμάθησης Ελληνικών παραδοσιακών χορών και ρυθμών, β) διοργάνωσης διαπολιτισμικών μαθητικών κατασκηνώσεων (1998)
  200. Ωρομίσθιος εκπαιδευτικός στα Δημοτικά Σχολεία της ορεινής Ροδόπης και της Ξάνθης (πομακοχώρια) [1998-2000]
  201. «Ελληνικό Μέτρο & Ρυθμός», σειρά μαθημάτων στο πρόγραμμα: Κοινωνική Προσφορά του Στρατού (Πιλοτικό Πρόγραμμα) Ξάνθη-Κομοτηνή [1997-1998]
  202. «Διδασκαλία Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών στις Ένοπλες Δυνάμεις», Υπουργείο Εθνικής Άμυνας-Στρατός Ξηράς [Δ’ Σώμα Στρατού, Ξάνθη 1998]
  203. Διπλώματα για την διοργάνωση των «Ελευθερίων Θράκης» (1996,1997)
  204. «Διδασκαλία Ελληνικής Γλώσσας, ρυθμικής-κινητικής αγωγής», Υπεύθυνος προγράμματος  στην διαπολιτισμική κατασκήνωση του ‘Ταμιείου Θράκης’ για 150 Σαρακατσάνους από την Βουλγαρία, Άβδηρα Ξάνθη [1996]
  205. Τιμητική διάκριση [Βόλος 1996/02/24]
  206. Εφαρμογές του αρχαίου Ελληνικού Μέτρου στην σύγχρονη Εκπαίδευση και τον Αθλητισμό, ΤΕΦΑΑ Κομοτηνής ΔΠΘ (διπλωματική εργασία)
  207. Προγράμματα Μαζικού Αθλητισμού Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού (Ξάνθη – Κομοτηνή), [1995 – 1997]
  208. «Διδασκαλία ρυθμικών και κινητικών μοντέλων», Κρατική Σχολή Ορχηστικής Τέχνης. Δήμος Κομοτηνής [1994-1996]
  209. «Διδασκαλία αρχαίου ελληνικού μέτρου και όρχησης», Κρατική Σχολή Ορχηστικής Τέχνης. Δήμος Κομοτηνής [1994]
  210. «Αρχαία Ελληνικά», «Έκθεση», «Ιστορία», παράδοση ιδιαίτερων-φροντιστηριακών μαθημάτων, Κομοτηνή [1994-1995]
  211. Κατάρτιση στην Πληροφορική: Σχολή Πληροφορικής “Expert” Κομοτηνής (Εισαγωγή στην Πληροφορική, MS-DOS 5.0, Wordstar 200 Plus, Lotus 123, SPSS/PC Plus etc) [Δίπλωμα: 1992/02/03]
  212. Αθλητικές διακρίσεις: 1η Πανελλήνια νίκη, Πανεπιστημιάδα ‘94, β’ Προπονητής Πανεπιστημιακής Ομάδας Καλαθοσφαίρισης Γυναικών Δημοκριτείου Παν/μίου Θράκης (1994) | 1ος, Τριπλούν, Νομαρχιακοί Αγώνες Στίβου, Βόλος (10/4/1989) | 2ος, Τριπλούν, Διασυλλογικοί Αγώνες Στίβου, Λάρισα (22/4/1989) | 3ος, Σκυταλοδρομία 4x100m Ανδρών, Κατερίνη (23/9/1989) | Τιμητική διάκριση για την 3η νίκη στο μήκος παίδων και για την συμμετοχή στην Εθνική Ομάδα Στίβου, Γ.Σ. Βόλου, (12/2/1989) | 1ος, Τριπλούν, Νομαρχιακοί Αγώνες Στίβου, Βόλος (10/4/1989) | 2ος, Τριπλούν, Διασυλλογικοί Αγώνες Στίβου, Λάρισα (22/4/1989) | 3ος, Σκυταλοδρομία 4x100m Ανδρών, Κατερίνη (23/9/1989)Τιμητική διάκριση για την 3η νίκη στο μήκος παίδων και για την συμμετοχή στην Εθνική Ομάδα Στίβου, Γ.Σ. Βόλου, (12/2/1989)
  213. Εθνική Ελλάδος Στίβου Παίδων (1987-1988) | 2ος, Άλμα εις Μήκος Ανδρών, Βόλος (24/9/1988) | 2ος, Άλμα εις Μήκος Παίδων, Κατερίνη (18/9/1988) | 3ος, Άλμα εις Μήκος, Λεμεσός Κύπρου, (6-7/8/1988) Άτυπο πανελλήνιο ρεκόρ στο τριπλούν (Διεθνής συνάντηση εθνικών ομάδων, Στάδιο Λεμεσού, Κύπρος 1988)} | 3ος , Πανελλήνιοι Αγώνες Στίβου, Αθήνα (23/7/1988) | 1ος, Άλμα εις Μήκος παίδων, Τρίκαλα (7-8/5/1988) | 1ος, Άλμα εις Μήκος παίδων, Λάρισα (2/4/1988) | 2ος, Άλμα εις Μήκος παίδων, Λάρισα (26/9/1987) | 3ος , Σκυταλοδρομία 4×300 m, Διασ/κοί Αγώνες Στίβου, Λαμία (5/9/1987) | Νίκες σε διασυλλογικούς αγώνες Στίβου-πρωταθλήματα Κεντρικής-Βορείου Ελλάδας, στα αγωνίσματα 100m, 200 m, Άλμα εις Μήκος, Τριπλούν, Άλμα εις Ύψος, Ακοντισμός, 4x100m, 4x400m, με τα χρώματα του Γυμναστικού Συλλόγου Βόλου | 2ος, Άλμα εις Μήκος παμπαίδων, Λάρισα (13/4/1986) | 3ος, Τρίαθλον παμπαίδων, Βόλος (18/5/1985) | 1ος, Τρίαθλον παμπαίδων, Βόλος (2/2/1985)
  214. Τιμητική διάκριση αριστευσάντων μαθητών του Πανθεσσαλικού Διαγωνισμού Έκθεσης-Δοκιμίου (βράβευση από τον Μητροπολίτη Δημητριάδος, μακαριστό Χριστόδουλο) (1987)